Introducción a las figuras geométricas y sus características

Tere Martinez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A partir de retículas de triángulos, cuadrados o puntos, construye, analiza y clasifica figuras geométricas a partir de sus lados y su simetría, en particular a los triángulos; explica los criterios utilizados para la clasificación.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y sus características


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar las figuras geométricas básicas y sus características principales.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Saludo y motivación a los alumnos para despertar su interés en el tema.

    • Presentación del problema: "¿Alguna vez se han preguntado por qué es importante el estudio de las figuras geométricas y cómo pueden ser útiles en nuestra vida diaria?"



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Presentación de una lámina con distintas figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, círculo, rectángulo).

    • Se divide a los alumnos en grupos de trabajo y se les proporciona una hoja de trabajo con las figuras para que las observen y analicen.

    • Los alumnos discuten en sus grupos las características de cada figura (número de lados, forma, simetría, etc.).

    • Cada grupo presenta sus conclusiones al resto de la clase.

    • El docente guía la discusión y refuerza los conceptos aprendidos.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final en grupo sobre la importancia de las figuras geométricas en la vida diaria.

    • Asignación de tarea: Investigar y traer ejemplos de figuras geométricas en su entorno cotidiano para la siguiente sesión.




Sesión 2: Clasificación de las figuras geométricas y su aplicación en situaciones del contexto


Duración: 45 minutos


Objetivo: Los alumnos serán capaces de clasificar figuras geométricas a partir de sus características y aplicar estos conocimientos en situaciones del contexto.


Actividades:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Recordatorio de la sesión anterior y motivación para el nuevo tema.



  2. Desarrollo (30 min