Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Plan de clase

Secuencia didáctica: Pensamiento lúdico, divergente y creativo

Tema: El juego y la creatividad

Objetivo (PDA): Buscar distintas soluciones ante una misma situación de juego o cotidiana, con la intención de poner en práctica la creatividad.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Interdisciplinariedad: Atender al problema de la poca concentración incorporando un área de juegos de mesa

Enfoque: Inclusión y Artes y experiencias estéticas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción al pensamiento lúdico y creativo

• Inicio: Presentar el tema y explicar la importancia de la creatividad en la resolución de problemas.


• Desarrollo: Realizar actividades lúdicas que estimulen la imaginación y la creatividad, como la creación de historias a partir de imágenes o la elaboración de un collage con elementos diversos.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las actividades realizadas, destacando la importancia de buscar distintas soluciones ante una misma situación.

Sesión 2:
Tema: Juegos de mesa para desarrollar la creatividad

• Inicio: Presentar los juegos de mesa como una herramienta para fomentar la concentración y la creatividad.


• Desarrollo: Realizar actividades con juegos de mesa que requieran pensar de manera estratégica y creativa, como el ajedrez, el scrabble o el tangram.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre las estrategias utilizadas y las soluciones encontradas durante las actividades.

Sesión 3:
Tema: La creatividad en la resolución de problemas cotidianos

• Inicio: Plantear situaciones cotidianas donde se requiera encontrar distintas soluciones.


• Desarrollo: Realizar actividades prácticas en las que los alumnos deban bus