Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula de Física - Secundaria 2º

Tema: Saberes y prácticas para el aprovechamiento de energías y la sustentabilidad.

Objetivo (PDA): Identificar los saberes, prácticas y artefactos relacionados con el aprovechamiento de las diversas formas de energía renovables y no renovables, su empleo y origen en su comunidad (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz, nuclear) y valorar sus beneficios.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentar el tema de la clase y explicar su importancia en relación con la sustentabilidad y el uso consciente de las energías.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre los diferentes tipos de energía que conocen y sus usos en la comunidad.


• Plantear el problema a resolver: ¿cómo podemos fomentar el uso de energías renovables y evitar el exceso de las no renovables en nuestra comunidad?

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Sesión 1:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una forma de energía renovable (solar, eólica, hidráulica, geotérmica, mareomotriz) o no renovable (nuclear).


• Cada grupo investigará sobre su forma de energía asignada, su origen, cómo se aprovecha y cuáles son sus beneficios y desventajas.


• Los grupos deberán presentar su investigación a través de una exposición oral utilizando recursos audiovisuales.


• Fomentar la participación y las preguntas entre los grupos para generar un debate y un intercambio de ideas.

Sesión 2:

• Realizar una visita a una instalación de energía renovable en la comunidad (si es posible) o presentar un video/documental que muestre su funcionamiento.


• Los alu