Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Nancy Gómez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para alumnos de Preescolar 3º:


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.


Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.


Metodología: Proyecto comunitario.


Problema a atender: Niños que presentan problemas en la atención, concentración y retención del proceso de aprendizajes de la lecto-escritura.


Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del proyecto comunitario y explicación de los objetivos a los alumnos.

  • Breve introducción a las distintas manifestaciones artísticas y culturales (danza, música, pintura, escultura, etc.).

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de dibujo libre en la que podrán utilizar diferentes colores y formas para expresar una emoción o sentimiento.

  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus dibujos y explicarán qué elementos artísticos utilizaron para expresar su emoción.


Sesión 2:



  • Repaso de la sesión anterior y recordatorio de los elementos artísticos utilizados.

  • Introducción al concepto de líneas y su importancia en las manifestaciones artísticas.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán una actividad de trazo de líneas utilizando diferentes materiales (lápices, crayones, pinceles, etc.).

  • Reflexión en grupo: Los alumnos compartirán sus creaciones y comentarán cómo las líneas utilizadas pueden transmitir diferentes emociones.


Sesión 3:



  • Repaso de las sesiones anteriores y recordatorio de los el