Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Tema: Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Objetivo (PDA): Observar que las personas transforman a la naturaleza al interactuar con ella para satisfacer sus necesidades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Algunos no reconocen la importancia de la agricultura.

Enfoque interdisciplinar: Vida saludable y Artes y experiencias estéticas.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Tiempo: 45 minutos

Actividad:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.


• Introducir el tema de la agricultura como una forma de transformación responsable del entorno para satisfacer estas necesidades.


• Mostrar imágenes relacionadas con la agricultura y fomentar la observación y descripción de los elementos presentes.

Recursos:

• Pizarrón o papelógrafo.


• Imágenes relacionadas con la agricultura.

Sesión 2:

Tiempo: 45 minutos

Actividad:

• Realizar una visita a un huerto o jardín cercano, donde los niños puedan observar y participar en actividades relacionadas con la agricultura.


• Fomentar la interacción con el entorno, como sembrar semillas, regar, cuidar las plantas, etc.


• Establecer un diálogo sobre la importancia de la agricultura y cómo contribuye a satisfacer nuestras necesidades básicas.

Recursos:

• Huerto o jardín cercano.


• Semillas.


• Regadera.


• Herramientas de jardinería (pala, rastrillo, etc.).

Sesión 3:

Tiempo: 45 minutos

Actividad:

• Realizar una actividad artística relacionada con la agricultura, como pintar o dibujar un paisaje de un huerto.


• Fomentar la creatividad y el uso de colores