Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Plan de clase

Planeación de clase - Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad

Tema: Interacción con personas de diversos contextos para una convivencia basada en la aceptación de la diversidad
Nivel: Preescolar 3º
Objetivo (PDA): Propone y lleva a cabo formas de convivencia libres de violencia en la casa, escuela y comunidad.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Igualdad de género e inclusión
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras diferencias

• Presentación del tema: Explique a los alumnos la importancia de aceptar y respetar las diferencias entre las personas.


• Actividad: Realice una lluvia de ideas sobre las diferencias que pueden existir entre las personas (aspecto físico, gustos, habilidades, etc.).


• Aprendizaje Servicio: Organice a los alumnos en grupos y pídales que elaboren carteles o dibujos que representen la diversidad en su comunidad.


• Reflexión: Al final de la sesión, pida a los alumnos que compartan sus reflexiones sobre la importancia de aceptar las diferencias y cómo pueden contribuir a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Sesión 2:
Título: Conociendo otros contextos

• Presentación del tema: Hable a los alumnos sobre la importancia de conocer y comprender diferentes contextos culturales y sociales.


• Actividad: Muestre a los alumnos imágenes, videos o cuentos que representen diferentes culturas y contextos sociales.


• Aprendizaje Servicio: Organice a los alumnos en parejas y pídales que investiguen sobre una cultura diferente a la suya y preparen una pequeña presentación para compartir con el resto del grupo.