Comprensión y producción de resúmenes

alexia vega
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de resúmenes.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de resúmenes
Objetivo (PDA): Relacionar el contenido del texto por resumir y los recursos complementarios: recuadros, tablas, gráficas e imágenes.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: comprensión y producción de resúmenes.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un resumen y para qué sirve.

  3. Presentar ejemplos de resúmenes y analizarlos en grupo.

  4. Explicar la importancia de relacionar el contenido del texto con recursos complementarios como recuadros, tablas, gráficas e imágenes.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Proporcionar a los alumnos un texto para que lo lean individualmente.

  2. Luego, en grupos pequeños, pedir a los alumnos que identifiquen las ideas principales del texto y las escriban en un papel.

  3. Cada grupo deberá presentar su resumen al resto de la clase y explicar cómo relacionaron el contenido del texto con los recursos complementarios.

  4. Realizar una retroalimentación grupal y resaltar los aspectos positivos de cada resumen.


Sesión 3:
Duración: 45 minutos


Actividad:



  1. Proporcionar a los alumnos un nuevo texto para que lo lean individualmente.

  2. Esta vez, los alumnos deberán identificar las ideas principales del texto y buscar recursos complementarios (recuadros, tablas, gráficas e imágenes) que ayuden a representar esas ideas.

  3. En grupos pequeños, los alumnos deberán compartir sus resúmenes y recursos complementarios.

  4. Cada grupo presentará su trabajo al resto de la clase, explicando cómo relacionaron el contenido del texto con los recursos complementarios.


Sesión 4:
Duración: 45 min