Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Kimberly Sánchez
Ubicación curricular
Contenido Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos


Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos
Nivel: Preescolar - 3º grado
Objetivo: Aprecia y opina sobre las creaciones de sus pares y otros artistas de la comunidad.


Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Vida saludable y de Interculturalidad crítica


Sesión 1: Introducción y exploración (45 minutos)



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Conversación sobre la importancia de expresarse a través de diferentes formas artísticas.

  • Actividad de exploración: Los alumnos utilizarán diferentes materiales artísticos (pintura, lápices de colores, papel, etc.) para crear una obra de arte libre que represente su expresión creativa.


Sesión 2: Los días de la semana (45 minutos)



  • Repaso y reconocimiento de los días de la semana.

  • Actividad grupal: Los alumnos crearán un mural con los días de la semana, utilizando diferentes colores y materiales.

  • Conversación sobre la importancia de reconocer y seguir el orden de los días de la semana.


Sesión 3: Las estaciones del año (45 minutos)



  • Introducción y reconocimiento de las estaciones del año.

  • Actividad de exploración: Los alumnos utilizarán diferentes materiales (cartulina, papel crepé, papel de colores, etc.) para representar cada una de las estaciones del año.

  • Conversación sobre la importancia de reconocer las estaciones del año y cómo influyen en nuestro entorno.


Sesión 4: Los meses del año (45 minutos)



  • Repaso y reconocimiento de los meses del año.

  • Actividad individual: Los alumnos completarán una lámina con los meses del año en el orden co