Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos puedan reconocer la importancia de los textos, incluso como un medio de expresión de sus pensamientos.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los alumnos y recordatorio del tema anteriormente trabajado.


• Presentación del objetivo de la clase y su relación con la importancia de los textos como medio de expresión de pensamientos.


• Realización de una breve reflexión individual sobre la importancia de los textos en la vida de cada alumno.

Desarrollo:

• Exposición del concepto de textos literarios y su valor estético.


• Presentación de diferentes géneros literarios (poesía, cuento, novela, teatro, etc.) a través de ejemplos de textos en español o traducidos.


• Lectura en voz alta de fragmentos de diferentes textos literarios.


• Análisis y discusión de los elementos estéticos presentes en los textos, como el lenguaje, la estructura, los personajes, etc.

Cierre:

• Reflexión grupal sobre la importancia de reconocer el valor estético de los textos literarios.


• Asignación de una tarea donde los alumnos deberán elegir un texto literario de su libre elección, leerlo y elaborar un breve comentario sobre su valor estético.


• Cierre de la sesión con un resumen de lo aprendido.

Sesión 2:

Inicio:

• Recuerdo del objetivo d