Figuras geométricas y sus características

Esmeralda V. Ignacio
Primaria 2º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Secuencia didáctica: Figuras geométricas y sus características


Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas
Objetivo: Identificar y nombrar las figuras geométricas básicas.


Actividades:



  1. Presentación del tema: iniciar la clase mostrando diferentes figuras geométricas y preguntar a los alumnos si las reconocen y saben cómo se llaman.

  2. Conversación en grupo: discutir los conocimientos previos de los alumnos sobre figuras geométricas y sus características.

  3. Observación y exploración: entregar a cada alumno un tangram y un geoplano para que exploren y manipulen las diferentes piezas. Fomentar la observación de las formas y sus características.

  4. Juego de reconocimiento: jugar al "Encuentra la figura" donde el docente menciona una figura y los alumnos deben buscarla y levantarla en su tangram o geoplano.

  5. Reflexión y cierre: realizar una reflexión grupal sobre las figuras geométricas identificadas y las características que las definen.


Sesión 2: Construcción de figuras básicas
Objetivo: Construir figuras geométricas básicas utilizando el tangram y el geoplano.


Actividades:



  1. Recordatorio: repasar las figuras geométricas básicas identificadas en la sesión anterior.

  2. Observación y análisis: mostrar a los alumnos diferentes diseños de figuras geométricas construidas con el tangram y el geoplano. Analizar sus características y composición.

  3. Creación de figuras básicas: entregar a cada alumno un tangram y un geoplano y desafiarlos a construir diferentes figuras geométricas básicas utilizando todas las piezas.

  4. Presentación de figuras: invitación a los alumnos a mostrar y explicar sus creaciones al resto de la clase.

  5. Reflexión y cierre: realizar una reflex