La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo: Practicar la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en interacción con otras personas.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Compartir propuestas creativas y practicar el diálogo intercultural con otras personas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema y reflexión sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística de México.


• Actividad principal: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la comunicación asertiva y el diálogo intercultural. Discutir en grupos pequeños y compartir ideas después.


• Actividad de cierre: En parejas, los alumnos practicarán la comunicación asertiva y el diálogo intercultural a través de un role-play.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la comunicación asertiva y el diálogo intercultural en la sociedad.


• Actividad principal: Realizar una investigación en grupos sobre una cultura indígena de México y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase.


• Actividad de cierre: Presentación de los grupos sobre las culturas indígenas elegidas y discusión sobre la importancia de valorar y respetar las diferencias culturales.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Repaso de la sesión anterior y reflexión sobre la importancia de la creatividad en el diálogo intercultural.


• Actividad principal: Los alumnos formarán parejas con compañeros de otra cultura diferente a la suya y deberán entrevistarse para conocer más sobre su cultura. Luego, deberán crear una obra de arte que represente la fusión de ambas culturas.