Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase – Español para alumnos de Secundaria 1º

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos
Objetivo (PDA): Reconoce el valor estético de diversos géneros literarios en textos de su libre elección, para elaborar comentarios y promover su lectura.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Problemática: Los alumnos deben mejorar su comprensión lectora, practicar su escritura y expresión verbal para mejorar su comunicación.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Textos literarios escritos en español o traducidos.


• Motivación: Proyectar imágenes de diferentes libros y autores reconocidos en la literatura hispana.


• Cuestión disparadora: ¿Qué es un texto literario? ¿Cuál es su importancia?

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes géneros literarios (novela, cuento, poesía, teatro, etc.).


• Actividad en grupos: Cada grupo elige un género literario y busca ejemplos de textos literarios en ese género.


• Presentación y análisis de los ejemplos elegidos por cada grupo.


• Reflexión en grupo sobre el valor estético de los textos literarios.

Cierre:

• Puesta en común de las reflexiones en grupo.


• Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Cada alumno deberá elegir un texto literario de su libre elección y elaborar un comentario sobre su valor estético.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso del tema y de la tarea asignada.


• Motivación: Lectura en voz alta de fragmentos de diferentes textos literarios.

Desarrollo:

• Elaboración de un modelo de comentario sobre el valor estético de un texto literario.


• Activ