Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Escuela de Preescolar 1º

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos

Objetivo (PDA): Experimenta con los diversos elementos de los lenguajes artísticos, y descubre sus posibilidades de creación y expresión.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos no identifican el orden de los días de la semana, no conocen el orden de las estaciones del año y no conocen el orden de los meses.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivos específicos:

• Reconocer los días de la semana.


• Identificar el orden de los días de la semana.

Actividades:

1. Inicio:

• Saludo y conversación sobre las actividades que realizamos en diferentes días de la semana.


• Presentación de una canción relacionada con los días de la semana.

2. Desarrollo:

• Juego de adivinanzas: se mencionan características de un día de la semana y los alumnos deben adivinar cuál es.


• Ordenar los días de la semana: se muestra una línea de tiempo con los días desordenados y los alumnos deben colocarlos en orden.

3. Cierre:

• Reflexión sobre la importancia de conocer el orden de los días de la semana.


• Tarea: dibujar un calendario con los días de la semana en orden.

Sesión 2:

Objetivos específicos:

• Identificar el orden de las estaciones del año.


• Reconocer las características de cada estación del año.

Actividades:

1. Inicio:

• Conversación sobre las características de cada estación del año.


• Presentación de imágenes representativas de cada estación.

2. Desarrollo:

• Juego de asociación: se muestran imágenes