Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Plan de clase

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.

Objetivo (PDA): Planea, escribe, revisa y corrige textos donde describe, de manera lógica, procesos con los que tiene cierta familiaridad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Falta de habilidades para comunicarse de manera oral, escrita y corporal.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema y diagnóstico.

Actividades:

1. Presentación del tema y relevancia de la descripción en nuestra vida cotidiana.


2. Realización de un diagnóstico inicial de las habilidades de descripción de los alumnos.


3. Elaboración colectiva de una lista de aspectos importantes para realizar una buena descripción.


4. Realización de ejercicios prácticos de descripción oral en parejas, con retroalimentación.

Sesión 2:
Objetivo: Descripción de personas.

Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior y retroalimentación.


2. Introducción a la descripción de personas: características físicas, personalidad, vestimenta, etc.


3. Observación de imágenes y descripción oral de personas en grupos pequeños.


4. Escritura de una descripción de una persona conocida por los alumnos, con ayuda del docente.


5. Intercambio y corrección de textos entre compañeros.

Sesión 3:
Objetivo: Descripción de lugares.

Actividades:

1. Revisión de la sesión anterior y retroalimentación.


2. Introducción a la descripción de lugares: ubicación, características físicas, ambiente, etc.


3. Observación de imágenes y descripción oral de lugares en grupos pequeños.


4. Escritura de una descripción de un lugar familiar para los alumnos, con ayud