Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
[email protected]- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Tema transversal: Adicciones
Objetivo: El alumno investigará acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organizará la información obtenida.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia Didáctica:
Sesión 1:
Objetivo: Introducción al tema de los restos fósiles de homínidos y adicciones.
Presentación del tema y contextualización (10 minutos)
- Introducir el tema de los restos fósiles de homínidos y su importancia para el estudio de la evolución humana.
- Relacionar el tema con el problema de las adicciones, destacando la importancia de comprender nuestro pasado para entender nuestro presente.
Actividad inicial: Juego de roles (15 minutos)
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes roles relacionados con la temática de las adicciones.
- Los grupos deberán representar una situación de adicción y discutir posibles soluciones.
Presentación de la problemática: Investigación sobre restos fósiles de homínidos (20 minutos)
- Plantear a los alumnos el problema de investigación: ¿Cuáles son los restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo?
- Proporcionar recursos como libros, internet o materiales audiovisuales para que los alumnos comiencen a investigar.
Sesión 2:
Objetivo: Profundización en la investigación de restos fósiles de homínidos.
Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
- Recordar brevemente lo visto en la sesión anterior, resaltando los puntos principales relacionados con la temática de los restos fósiles de homínidos.
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