Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de Clase - Formación cívica y ética - Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Grado: Secundaria 1º

Objetivo: Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Instrumentos de evaluación formativa: 1) Rubrica de participación en clase; 2) Cuestionario de comprensión del tema.

Planeación por Sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


• Realización de una breve lluvia de ideas sobre los derechos humanos y su importancia.


• Introducción al problema central: identificar causas y consecuencias de los movimientos sociales para establecer los derechos humanos actuales.

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de 4 o 5 integrantes.


• Entrega de una lista de movimientos sociales y políticos relevantes en la historia, tanto a nivel mundial como en México.


• Cada grupo deberá investigar uno de estos movimientos y elaborar un mapa conceptual que muestre las causas y consecuencias del mismo.

Cierre:

• Presentación de los mapas conceptuales por parte de cada grupo.


• Discusión en clase sobre las causas y consecuencias comunes entre los distintos movimientos.


• Reflexión sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la construcción de los derechos humanos actuales.

Sesión 2:
Inicio:

• Recapitulación d