Relaciones de proporcionalidad

Plan de clase

SESSION 1: Introducción al concepto de proporcionalidad (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de comprender el concepto de proporcionalidad y cómo se expresa en diferentes contextos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el problema: Resolución de proporcionalidad en cantidades en una receta. Explicar que durante las próximas sesiones trabajarán en resolver este problema.
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas sobre qué es la proporcionalidad y ejemplos de situaciones donde se aplica.
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase y cómo se relaciona con el problema presentado.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una actividad de indagación guiada donde los alumnos deberán comparar diferentes razones y determinar si son proporcionales o no.
   
   
   • Proporcionar a los alumnos ejemplos de razones expresadas con dos números naturales y con una fracción. Pedirles que los comparen y analicen si son proporcionales o no.
   
   
   • Guiar una discusión grupal para analizar los resultados y establecer las características de una relación de proporcionalidad.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una síntesis grupal de lo aprendido en la clase.
   
   
   • Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar ejemplos de proporcionalidad en la vida cotidiana.
   
   
   
   

SESSION 2: Identificación de proporcionalidad en diferentes contextos (45 minutos)

Objetivo: Los alumnos serán capaces de identificar situaciones de proporcionalidad en diferentes contextos.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Revisar y discutir brevemente las tareas asignadas en la sesión anterior.
   
   
   • Recordar el problema: Resolución de proporcionalidad en cantidades en una receta.
   
   
   • Presentar dif