Comunicación y representación técnica

olga
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º: Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo: Elaborar representaciones gráficas de ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Problema Interdisciplinario: Reflexionar sobre las diferencias entre las necesidades actuales y pasadas, cómo se satisfacen y la influencia de la comunidad en la obtención de productos técnicos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación: 2 instrumentos de evaluación formativa


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Comunicación y representación técnica.

  • Actividad de motivación: Mostrar diferentes imágenes de productos técnicos y pedir a los alumnos que identifiquen qué representan y cómo se comunican a través de ellas.


Desarrollo:



  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con la comunicación y representación técnica.

  • Actividad práctica: Los alumnos realizarán dibujos de productos técnicos que han utilizado en el pasado y en la actualidad, resaltando las diferencias en su diseño y funcionalidad.

  • Trabajo en grupos: Los alumnos compartirán y compararán sus dibujos, discutiendo las diferencias y la influencia de la comunidad en la obtención de dichos productos.

  • Reflexión grupal: Los alumnos compartirán sus conclusiones y reflexionarán sobre las necesidades actuales y pasadas, así como la influencia de la comunidad en la obtención de productos técnicos.


Cierre:



  • Recapitulación de los conceptos clave de la clase.

  • Planificación d