Comunicación y representación técnica

Diana Nicktelai Aguilera
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología - Comunicación y representación técnica


Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Elaborar representaciones gráficas de sus ideas con respecto a la operación, funcionamiento y diseño de las producciones técnicas, para ampliar las posibilidades de comunicación.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés en la escuela
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas


Sesión 1:


Inicio:



  1. Presentación del tema: Comunicación y representación técnica. Explicar la importancia de poder comunicar ideas a través de representaciones gráficas en el ámbito tecnológico.

  2. Motivación: Mostrar imágenes de productos tecnológicos y preguntar a los alumnos qué información podrían obtener solo con ver las imágenes.

  3. Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre cómo se podría representar gráficamente el funcionamiento de un objeto tecnológico.


Desarrollo:



  1. Explicación teórica: Introducir conceptos básicos de comunicación y representación técnica. Presentar diferentes técnicas y herramientas que se pueden utilizar para elaborar representaciones gráficas.

  2. Ejercicio práctico: Pedir a los alumnos que elijan un objeto tecnológico y elaboren una representación gráfica de su funcionamiento.


Cierre:



  1. Presentación de trabajos: Los alumnos exponen sus representaciones gráficas al resto de la clase.

  2. Reflexión: Preguntar a los alumnos qué dificultades encontraron al realizar la actividad y qué aprendieron sobre la importancia de la comunicación y representación técnica.


Sesión 2:


Inicio:



  1. Recordatorio del tema anteri