Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas
Nivel: Secundaria 3º
Asignatura: Español

Objetivo (PDA): Crea textos narrativos, poéticos, dramáticos, guiones para audiovisuales, entre otros, a partir del uso de recursos literarios, para exponer una situación real o ficticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Falta de práctica en los valores

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rubrica de evaluación de textos 2. Autoevaluación de habilidades literarias

Sesión 1
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.


• Reflexión inicial sobre la importancia de la literatura y su relación con los valores.


• Actividad motivacional: Visualización de un cortometraje que aborde algún tema relacionado con los valores.

Desarrollo:

• Explicación de los diferentes tipos de creaciones literarias: narrativas, poéticas, dramáticas, guiones para audiovisuales, entre otros.


• Análisis de ejemplos de cada tipo de creación literaria, destacando los recursos literarios utilizados (metáforas, personificaciones, etc.).


• Asignación de una tarea: Cada alumno deberá elegir un tipo de creación literaria y escribir un texto relacionado con algún valor específico.

Cierre:

• Puesta en común de los textos escritos por los alumnos.


• Reflexión final sobre la importancia de las creaciones literarias para promover los valores en la sociedad.

Sesión 2
Inicio:

• Repaso del tema de la sesión anterior.


• Actividad de lectura en voz alta de un cuento tradicional que aborde algún