La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Paola Colorado Mota
Secundaria 3º Grado Lenguajes Inglés 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde contraste, valore y promueva rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa


Objetivo (PDA): Construir una propuesta de comunicación en inglés oral y escrita, donde se contrasten, valoren y promuevan los rasgos de una sociedad intercultural, identificados en pueblos de habla inglesa.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática interdisciplinaria: Contar historias en inglés sobre ejemplos de vida saludables y difundirlas.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema "La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa" y su relevancia en la sociedad actual.

  • Introducir la problemática interdisciplinaria: "Contar historias en inglés sobre ejemplos de vida saludables y difundirlas".

  • Realizar una lluvia de ideas sobre los pueblos de habla inglesa y su influencia cultural en el mundo.

  • Presentar el objetivo (PDA) y explicar su importancia para la formación intercultural de los estudiantes.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Realizar una investigación en equipos sobre un pueblo de habla inglesa asignado previamente.

  • Identificar los rasgos culturales más representativos de ese pueblo y recopilar información sobre ellos.

  • Compartir los resultados de la investigación en una exposición oral en inglés.


Sesión 2:



  • Analizar las diferencias y similitudes entre los rasgos culturales de los diferentes pueblos de habla inglesa investigados.

  • Promover la reflexión sobre la importancia de la diversidad cultural y el respeto hacia otras culturas.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación en inglés mediante la realización de actividades colaborativas.


Sesión 3:



  • Introducir la actividad interdisciplinaria: "Contar historias en inglés sobre ejemplo