Las tensiones en el siglo XX

Plan de clase

Planeación de clase para Historia - Las tensiones en el siglo XX

Tema: Las tensiones en el siglo XX

Objetivo (PDA): Reflexionar a partir de la condición de estudiante en la perspectiva histórica de las y los jóvenes que participaron en este movimiento.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender de manera interdisciplinar: La falta de atención a la clase

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque pedagógico: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema: "Las tensiones en el siglo XX".


• Realizar una lluvia de ideas en la pizarra sobre conflictos o tensiones que se hayan vivido en el siglo XX.


• Introducir el problema interdisciplinar: La falta de atención a la clase. Preguntar a los alumnos por qué creen que hay falta de atención y cómo podemos solucionarlo.

Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Entregar a cada grupo una lista de conflictos o tensiones en el siglo XX para que investiguen y elijan uno.


• Cada grupo debe discutir y reflexionar sobre las consecuencias de ese conflicto o tensión en la vida de los jóvenes que participaron en él.


• Los alumnos deben elaborar un mapa conceptual o un diagrama de flujo que represente las relaciones y consecuencias del conflicto o tensión elegido.

Cierre:

• Cada grupo debe presentar su mapa conceptual o diagrama de flujo al resto de la clase y explicar las relaciones y consecuencias que encontraron.


• Invitar a los alumnos a reflexionar sobre cómo se pueden extrapolar esas tensiones a la realidad actual y cómo podrían afectar a los jóvenes en la actualidad.

Sesión