Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Paola Colorado Mota- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Las reacciones químicas: manifestaciones, propiedades e interpretación de las ecuaciones químicas con base en la Ley de conservación de la materia, así como la absorción o desprendimiento de energía en forma de calor.
Grado: Secundaria 3º
Objetivo PDA: Representar reacciones mediante modelos tridimensionales y ecuaciones químicas, con base en el lenguaje científico y la Ley de la conservación de la materia.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Problemática a atender de manera interdisciplinar: Realizarán una infografía de las reacciones químicas en su entorno representado por modelos tridimensionales y ecuaciones químicas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: 2 instrumentos diseñados al final de la planeación.
Sesión 1:
Fase de inicio:
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre las reacciones químicas que los estudiantes conocen y su importancia en la vida cotidiana.
- Planteamiento de la problemática a atender: la realización de una infografía sobre reacciones químicas en su entorno.
Fase de desarrollo:
- Exposición teórica sobre las manifestaciones y propiedades de las reacciones químicas.
- Explicación de la Ley de conservación de la materia y su importancia en las reacciones químicas.
- Actividad práctica: los estudiantes realizarán una experiencia donde evidencien la Ley de conservación de la materia.
Fase de cierre:
- Reflexión sobre lo aprendido durante la sesión.
- Planteamiento de preguntas para guiar la investigación y el desarrollo de la infografía.
- Tarea para la próxima