Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones

Objetivo (PDA): Gestiona los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Desarrollo de la planeación:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Los sentimientos y su influencia en la toma de decisiones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los sentimientos y cómo afectan nuestras decisiones.


• Plantear el problema a tratar: las emociones baja autoestima.

Desarrollo:

• Realizar una actividad de reflexión individual sobre las emociones y la autoestima.


• Formar grupos de trabajo y pedir a los alumnos que compartan sus reflexiones.


• Realizar una actividad práctica relacionada con la toma de decisiones asertivas y su influencia en las relaciones de convivencia.


• Fomentar el debate y la discusión en los grupos.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas durante la actividad práctica.


• Reflexionar sobre la importancia de gestionar los afectos para tomar decisiones asertivas y construir relaciones de convivencia inclusivas y equitativas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión relacionada con el tema tratado.

Sesión 2:

Inicio:

• Realizar una breve recapitulación de la sesión anterior y revisar la tarea asignada.


• Plantear el objetivo de la sesión: identificar las emociones relacionadas con la baja autoestima.

Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones en las que se pueda experimentar baja autoestima.


• Pedir a los alumnos que identifiquen las emociones asocia