Comunicación y representación técnica en Tecnología

Plan de clase

Planeación de clase: Comunicación y representación técnica en Tecnología

Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoques: Interculturalidad crítica y Artes y experiencias estéticas
Interdisciplinaridad: Atender al problema de falta de interés en la escuela

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación en la tecnología.


• Presentar el problema de falta de interés en la escuela y cómo la tecnología puede ser una herramienta para abordarlo.


• Mostrar ejemplos de representaciones técnicas y analizar su utilidad en la comunicación de ideas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos y asignarles diferentes objetos o dispositivos técnicos.


• Pedir a cada grupo que elabore una representación técnica de su objeto o dispositivo, utilizando símbolos y lenguaje técnico.


• Fomentar el consenso dentro de cada grupo para asegurar una comunicación clara y efectiva.

Cierre:

• Cada grupo presenta su representación técnica y explica cómo utilizaron el lenguaje técnico para comunicar sus ideas.


• Reflexionar sobre la importancia del consenso en el uso del lenguaje técnico.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión: investigar sobre diferentes formas de representación técnica en diferentes culturas.

Sesión 2:
Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior y pedir a los estudiantes que compartan sus hallazgos sobre representaciones técnicas en diferentes culturas.


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