Estilos de vida activos y saludables

Gilberto Carmona
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar el tema "Estilos de vida activos y saludables" en Educación Física para alumnos de Secundaria 2º.


Tema: Estilos de vida activos y saludables
Objetivo (PDA): Reflexionar acerca de los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física, para proponer acciones que contribuyan a modificarlos o eliminarlos.


Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y vida saludable


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de autoevaluación sobre los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.

  2. Presentación oral de propuestas de acciones para modificar o eliminar los factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo a los alumnos y breve introducción al tema.

  • Actividad de calentamiento físico (10 minutos).

  • Pregunta a los alumnos sobre su opinión acerca de la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable (5 minutos).


Desarrollo:



  • Explicación de los diferentes factores que afectan la práctica sistemática de la actividad física: falta de tiempo, falta de motivación, falta de recursos, etc. (10 minutos).

  • Actividad grupal: los alumnos se dividirán en grupos y deberán discutir y reflexionar acerca de los factores mencionados, identificando aquellos que consideren más relevantes y proponiendo acciones para modificarlos o eliminarlos (15 minutos).


Cierre:



  • Puesta en común de las conclusiones de cada grupo (10 minutos).

  • Tarea para la siguiente sesión: investigar sobre la importancia de la actividad física en la salud y presentar un resumen en la siguiente clase (5 minutos).


Sesión 2: