Medición del tiempo

Plan de clase

Planeación de clase: Medición del tiempo

Tema: Medición del tiempo utilizando expresiones de temporalidad

Grado: 4º de primaria

Objetivo:
PDA: Comprende y utiliza expresiones que indican temporalidad como quincena, bimestre, semestre, novenario, lustro, quinquenio, siglo, milenio, decenio, sexenio.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Iniciar la clase con un breve juego de adivinanzas relacionadas con expresiones de temporalidad.


• Preguntar a los alumnos si saben qué significan las palabras "quincena", "bimestre", "semestre", "novenario", "lustro", "quinquenio", "siglo", "milenio", "decenio" y "sexenio".


• Planteamiento del problema: "¿Cómo podemos comprender y utilizar las expresiones que indican temporalidad en nuestra vida diaria?"

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos pequeños.


• Proporcionar a cada grupo diferentes ejemplos de situaciones en las que se utilizan las expresiones de temporalidad mencionadas.


• Pedir a los grupos que discutan y analicen los ejemplos proporcionados para determinar su significado y cómo se utilizan en cada caso.


• Cada grupo debe presentar sus conclusiones al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una lluvia de ideas en conjunto sobre situaciones cotidianas en las que se utilizan las expresiones de temporalidad aprendidas.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y utilizar estas expresiones en nuestra vida diaria.


• Asignar una tarea para la próxima sesión: cada alumno deberá buscar y traer un ejemplo de una situación en la que se utilice una expresión de temporalidad.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación participativa: El profesor rea