Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Expresión mediante el uso de los lenguajes artísticos, de experiencias estéticas que tienen lugar en la naturaleza.

Grado: 5º de Primaria

Objetivo (PDA): Reconoce formas, colores, texturas, sonidos y movimientos de algunos componentes de la naturaleza y los recrea por medio de los lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Igualdad de género y Artes y experiencias estéticas

Sesión 1 (45 minutos):
Título: Observando la naturaleza

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos que en esta unidad exploraremos las diferentes formas en las que la naturaleza se expresa a través de los lenguajes artísticos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas en las que podemos ver la naturaleza y cómo se expresa en colores, formas, texturas, sonidos y movimientos.


• Mostrar imágenes y/o videos de la naturaleza y permitir que los alumnos observen detalladamente, identifiquen y comenten los diferentes componentes mencionados anteriormente.


• Hacer una lista de los componentes de la naturaleza identificados por los alumnos.

Sesión 2 (45 minutos):
Título: Creando con colores y formas

• Presentación del objetivo de la sesión: Reconocer y recrear formas y colores de la naturaleza mediante el uso de los lenguajes artísticos.


• Proporcionar a los alumnos diferentes materiales artísticos como pinturas, lápices de colores, papel y pinceles.


• Pedir a los alumnos que utilicen los materiales para recrear alguna de las formas y colores de la naturaleza que identificaron en la sesión anterior.


• Permitir que los alumnos compartan sus creaciones y comenten sobre los detalles que han utilizado para representar los componentes de l