Figuras geométricas y sus características.

Plan de clase

Secuencia didáctica:
Tema: Figuras geométricas y sus características.

Sesión 1:
Duración: 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Con el apoyo de instrumentos geométricos, construir, analizar y clasificar cuadriláteros a partir de sus lados, ángulos y diagonales; explicar los criterios utilizados para la clasificación.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Desarrollo de la clase:

Inicio (5 minutos):

• Saludo a los alumnos y establecimiento de las normas de convivencia en el aula.


• Presentación del tema: Figuras geométricas y sus características. Se les comentará que durante la clase trabajarán con instrumentos geométricos y también se abordará la construcción de instrumentos.


• Motivación: Se proyectarán imágenes de diferentes edificios y monumentos famosos, y se les preguntará a los alumnos qué figuras geométricas identifican en ellos.

Desarrollo (30 minutos):

• Actividad 1: Construcción de instrumentos: Los alumnos realizarán una actividad práctica en la que construirán un compás y una regla improvisados con materiales reciclados, como cartón, palitos de helado, lápices, etc. Se les proporcionarán las instrucciones necesarias y se les explicará cómo utilizar estos instrumentos en la construcción y análisis de figuras geométricas.


• Actividad 2: Clasificación de cuadriláteros: Los alumnos, utilizando los instrumentos geométricos construidos, realizarán diferentes construcciones de cuadriláteros en su cuaderno. Posteriormente, analizarán las características de cada figura, identificando los lados, ángulos y diagonales, y clasificándolos según sus propiedades. Se fomentará el trabajo en equipo y la discusión de las respuestas.

Cierre (10 minutos):

• Reflexión: Los a