Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Mario Jimenez- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Historia - Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Conocer sistemas que tienen como propósito abordar la historia de los primeros pueblos en el territorio de lo que ahora es nuestro país.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Interdisciplinariedad: Atender al problema de que los alumnos desconocen la ubicación original y los principales hechos de los pueblos originarios de México y lo ubican en una línea del tiempo.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Instrumentos de evaluación formativa:
Cuestionario de conocimientos previos: Los alumnos responderán a un cuestionario que evaluará su conocimiento sobre los pueblos originarios de México y su ubicación en una línea del tiempo.
Presentación de mapa y línea del tiempo: Los alumnos realizarán una presentación individual donde mostrarán un mapa de México con la ubicación original de los pueblos originarios y una línea del tiempo con los principales hechos de cada pueblo. Se evaluará la claridad, precisión y coherencia de la presentación.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- El profesor hará una breve introducción sobre los principales pueblos originarios de México.
- Se planteará el problema de que los alumnos desconocen su ubicación original y los hechos más relevantes de cada uno.
- Se motivará a los alumnos a investigar y resolver el problema planteado.
Desarrollo (30 minutos):
- Los alumnos, organizados en grupos de tres, realizarán una investigación en internet sobre los pueblos originarios de México y su ubicación original.
- Cada grupo seleccionará uno de los pueblos originarios y recopilará información sobre su historia