Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - 3º de Primaria

Plan de clase

Planeación de clase: Pensamiento lúdico, estratégico y creativo - 3º de Primaria

Tema: La práctica de valores en nuestra aula, escuela y comunidad

Objetivo (PDA): Toma decisiones estratégicas a partir de las características de las situaciones de juego y cotidianas, con el fin de solucionarlas asertivamente.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos la importancia de practicar valores en el aula, escuela y comunidad.


• Actividad de reflexión: Preguntar a los estudiantes sobre situaciones cotidianas en las que se puedan aplicar valores como el respeto, la honestidad, la solidaridad, entre otros.


• Juego lúdico: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen situaciones de la vida cotidiana y resuelvan dilemas éticos utilizando el pensamiento estratégico.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar las situaciones de juego y cotidianas donde se aplicaron valores.


• Actividad de grupo: Dividir a los estudiantes en equipos y asignarles un problema o situación en el aula, escuela o comunidad donde puedan practicar los valores identificados anteriormente. Cada equipo deberá proponer una solución asertiva.


• Puesta en común: Los equipos presentarán sus soluciones y se discutirá la importancia de tomar decisiones estratégicas basadas en valores.

Sesión 3:

• Actividad interdisciplinar: Relacionar el tema de valores con la asignatura de Lengua. Los alumnos deberán escribir un cuento corto en el que se destaquen valores como la amistad, la empatía y la justicia. Podrán utilizar su creatividad para inventar personajes y situaciones donde se present