Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Plan de clase

Tema: Los elementos y los recursos estéticos de la lengua española en la literatura oral y escrita

Objetivo (PDA): Analizar las características y recursos estéticos de los textos narrativos, e interpretar y disfrutar de cuentos y novelas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos tienen áreas de oportunidad a nivel escritural, por lo que se busca fortalecerlas a través del cuento.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Inclusión.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación de la interpretación de los recursos estéticos en un cuento


2. Lista de verificación de la participación y colaboración durante el proyecto comunitario

Planeación de clase:

Sesión 1:
Inicio:

• Saludo y presentación del tema: Los elementos y recursos estéticos en la literatura oral y escrita.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y qué elementos lo conforman.


• Presentar ejemplos de cuentos populares de diferentes culturas.

Desarrollo:

• Explicar los elementos y recursos estéticos más comunes en los cuentos, como el narrador, los personajes, el ambiente, el tiempo, el lenguaje figurado, entre otros.


• Realizar una actividad de identificación de estos elementos en un cuento popular seleccionado.

Cierre:

• Reflexionar sobre la importancia de los elementos y recursos estéticos en la narración de un cuento.


• Asignar tarea: Leer un cuento de su elección y analizar los elementos y recursos estéticos presentes en él.

Sesión 2:
Inicio:

• Revisar la tarea asignada y compartir los hallazgos de cada alumno.


• Responder dudas y aclarar conceptos sobre los elemen