Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 min): Introducción al tema y planteamiento del problema

• Presentar el tema de interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza a través de imágenes y videos.


• Plantear el problema: "La falta de cuidado personal y enfermedades de alergias provocados por mascotas".


• Realizar una lluvia de ideas sobre posibles causas y consecuencias del problema.

Sesión 2 (45 min): Investigación y análisis del problema

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las causas y consecuencias de la falta de cuidado personal y enfermedades de alergias provocados por mascotas.


• Proporcionar recursos como libros, internet y materiales audiovisuales para que los alumnos realicen su investigación.


• Orientar y apoyar a los grupos durante el proceso de investigación.

Sesión 3 (45 min): Propuestas de solución

• Cada grupo presenta sus hallazgos y propuestas de solución al problema.


• Realizar una discusión en grupo sobre las diferentes propuestas y evaluar su viabilidad.


• Seleccionar una propuesta de solución en consenso con los alumnos.

Sesión 4 (45 min): Implementación de la propuesta

• Planificar y organizar las acciones necesarias para llevar a cabo la propuesta de solución seleccionada.


• Realizar actividades prácticas que promuevan el cuidado y conservación de la naturaleza, como la plantación de árboles o la creación de un huerto escolar.


• Fom