El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad.

Objetivo: Investiga en textos en inglés soluciones implementadas sobre problemas de una comunidad, e informa de manera oral o escrita sus hallazgos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Metodología: Proyecto comunitario.

Enfoque: Vida saludable y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problemática interdisciplinar: Reducir la generación de basura en el entorno escolar por el consumo de alimentos con envoltura.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Motivar a los alumnos mostrando imágenes de basura en el entorno escolar y preguntando por posibles soluciones.


• Realizar una lluvia de ideas sobre cómo reducir la generación de basura en la escuela.

Desarrollo (30 minutos):

• Presentar vocabulario relacionado con la temática: waste, recycling, reduce, reuse, compost, etc.


• Realizar actividades de vocabulario, como completar frases o clasificar palabras según su categoría (plástico, papel, orgánico, etc.).


• Introducir el proyecto comunitario: investigar soluciones implementadas en otras comunidades para reducir la generación de basura y presentar los hallazgos de manera oral o escrita en inglés.

Cierre (10 minutos):

• Reflexionar sobre la importancia de reducir la generación de basura en el entorno escolar.


• Asignar la tarea de investigar soluciones implementadas en otras comunidades y presentar los hallazgos en la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

• Recordar a los alumnos la tarea asignada en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de revisión del vocabulario relacionado con la temática.

Desarrollo (30