La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo: Identificar las ventajas que conlleva la comunidad, como la seguridad, el intercambio, el sentido de pertenencia, la afectividad y el ser parte de una comunidad, barrio, unidad habitacional u otros espacios y grupos sociales.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Mucha contaminación

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y presentación de la temática.
   
   
   • Realizar una breve lluvia de ideas sobre qué es una comunidad y qué beneficios tiene.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos el concepto de Aprendizaje servicio y explicar cómo se relaciona con el tema de la comunidad.
   
   
   • Realizar una actividad de sensibilización sobre el problema de la contaminación en la comunidad.
   
   
   • Formar equipos de trabajo y asignarles una tarea específica relacionada con la contaminación en la comunidad.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexionar en grupo sobre la importancia de trabajar juntos para mejorar la comunidad.
   
   
   • Asignar una tarea para la próxima sesión: investigar y proponer acciones para reducir la contaminación en la comunidad.
   
   
   
   

Sesión 2:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar la actividad y tareas asignadas en la sesión anterior.
   
   
   • Realizar una breve revisión de las acciones propuestas por los alumnos para reducir la contaminación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar ejemplos de acciones concretas que se pueden realizar para reducir la contaminación en la comunidad.
   
   
   • Realizar una actividad práctica en la comunidad, como una limpieza o recolección de