Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Laura Cruz
Ubicación curricular
Contenido Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectvios con los que convive.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Desigualdades por diferencias de género: causas y consecuencias en la vida cotidiana pasada y presente, para proponer acciones en favor de la igualdad, basadas en el reconocimiento y el respeto de los derechos de todas las personas.
Objetivo PDA: Propone acciones en favor de la igualdad, en las que se respeten los derechos de todas las personas y colectivos con los que convive.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica.
Desarrollo de la planeación en 4 sesiones de 45 minutos cada una:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Desigualdades por diferencias de género en la vida cotidiana.
- Actividad de motivación: Visualizar un vídeo o presentación que muestre situaciones de desigualdad de género en diferentes contextos.
- Discusión en grupos pequeños: ¿Qué causas creen que generan estas desigualdades? ¿Qué consecuencias pueden tener?
- Puesta en común y elaboración de un listado conjunto de causas y consecuencias.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionará material de consulta (libros, artículos, internet) para que investiguen sobre las causas y consecuencias de las desigualdades de género en la vida cotidiana pasada y presente.
- Cada grupo deberá elaborar un informe o presentación resumiendo sus hallazgos.
- Presentación de los informes o presentaciones en clase.
Sesión 3:
- Actividad de debate: Los alumnos participarán en un debate sobre las acciones que se pueden tomar para promover la igualdad y el respeto de los derechos de todas las personas.
- Exposición oral de argumentos a favor y en contra de diferentes acciones propuestas.
- Reflexión grupal sobre las di