Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la falta de higiene personal y los problemas de salud presentes en el aula escolar.

Patricia Ortiz
Primaria 6º Grado Lenguajes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de algún problema colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga y reflexiona sobre las características y funciones de los trípticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la falta de higiene personal y los problemas de salud presentes en el aula escolar.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo: Indagar y reflexionar sobre las características y funciones de los trípticos informativos.


Metodología: Proyecto comunitario


Enfoque transversal: Vida saludable y pensamiento crítico


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  1. Introducción (5 minutos):



    • Saludo a los estudiantes.

    • Presentar el tema de la clase: la elaboración de un tríptico informativo sobre la prevención de la falta de higiene personal y los problemas de salud presentes en el aula escolar.



  2. Actividad de reflexión (10 minutos):



    • Realizar una lluvia de ideas sobre los problemas de higiene personal y salud presentes en el aula escolar.

    • Fomentar la participación y el diálogo entre los estudiantes para que expresen sus opiniones y experiencias.



  3. Investigación (20 minutos):



    • Dividir a los estudiantes en grupos pequeños.

    • Proporcionarles materiales de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre la importancia de la higiene personal y los problemas de salud relacionados en el aula escolar.

    • Darles tiempo para recopilar información relevante y tomar notas.



  4. Planteamiento del proyecto (10 minutos):



    • Explicar a los estudiantes que utilizarán la información recopilada para elaborar un tríptico informativo.

    • Presentar los criterios de evaluación del tríptico: claridad, organización, contenido relevante y diseño atractivo.

    • Asignar tareas a cada grupo para la próxima sesión.




Sesión 2 (45 minutos):



  1. Revisión de la información (10 minutos):

    • Preguntar