Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Juan Diego
Ubicación curricular
Contenido Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Elaboración y difusión de notas informativas en la escuela y el resto de la comunidad.
Objetivo: Comentar en forma cotidiana notas informativas leídas o escuchadas.
Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 1 sesión de 45 minutos
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Introducción:
- Iniciar la clase realizando una lluvia de ideas sobre qué es una nota informativa y para qué sirve.
- Presentar a los alumnos el problema del aprendizaje de un periódico y preguntarles por qué creen que es importante aprender sobre esto.
Desarrollo:
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un tema de interés para investigar y elaborar una nota informativa.
- Proporcionar recursos como libros, revistas, periódicos y acceso a internet para que los alumnos realicen su investigación.
- Guiar a los alumnos en la elaboración de su nota informativa, asegurándose de que incluyan los elementos principales: título, introducción, desarrollo, conclusiones y fuentes de información.
- Promover la interdisciplinariedad invitando a los alumnos a utilizar conocimientos de otras asignaturas, como matemáticas (estadísticas), ciencias (experimentos), historia (eventos importantes) y geografía (lugares relevantes).
- Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos para que compartan ideas y se apoyen mutuamente en el proceso de elaboración de la nota informativa.
Cierre:
- Cada grupo presentará su nota informativa al resto de la clase, utilizando recursos visuales como carteles, diapositivas o videos.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, animándolos a hacer preguntas y comentarios sobre las notas informativas presentadas.
- Refl