Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para desarrollar una conciencia socioambiental.

ROCIO VARGAS
Preescolar 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Convive con su entorno natural, con plantas y animales; expresa lo que percibe y disfruta acerca de ellos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza para desarrollar una conciencia socioambiental.


Objetivo (PDA): Convivir con el entorno natural, plantas y animales; expresar lo que se percibe y disfruta acerca de ellos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: La falta de cuidado personal y enfermedades de alergias provocadas por mascotas.


Secuencia Didáctica:


Sesión 1: Introducción al tema e identificación del problema (45 minutos)



  • Presentar el tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.

  • Discutir con los alumnos sobre la importancia de cuidar el entorno natural y la relación con las plantas y animales.

  • Presentar el problema relacionado con la falta de cuidado personal y enfermedades de alergias provocadas por mascotas.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre cómo podemos cuidar y convivir de manera saludable con las mascotas y el entorno natural.


Sesión 2: Investigación y búsqueda de soluciones (45 minutos)



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las enfermedades de alergias provocadas por mascotas y cómo prevenirlas.

  • Proporcionar recursos bibliográficos y digitales para que los alumnos realicen su investigación.

  • Facilitar la consulta con expertos en el tema, como veterinarios o especialistas en alergias.


Sesión 3: Presentación de soluciones (45 minutos)



  • Cada grupo presentará su investigación y las soluciones propuestas para prevenir las enfermedades de alergias provocadas por mascotas.

  • Fomentar el debate y la reflexión sobre las soluciones presentadas.

  • Promover la participación activa de los alumnos para expresar su opinión y generar ideas a