Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Plan de clase

Planeación de clase: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza

Objetivo (PDA): Aprecia la diversidad de características de los seres vivos y no vivos que hay en la naturaleza y sugiere formas de cuidarlos y preservarlos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción

• Presentación del tema: Interacción, cuidado, conservación y regeneración de la naturaleza.


• Discusión en grupo sobre la importancia de cuidar y preservar la naturaleza.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos conocer y cuidar a los animales que viven en nuestro entorno?


• Actividad inicial: Observar imágenes de diferentes animales y comentar sus características.

Sesión 2: Investigación y exploración

• Formación de equipos de trabajo.


• Cada equipo investigará sobre un animal específico: dónde vive, qué come, cómo se reproduce, cuáles son sus características físicas, etc.


• Los alumnos utilizarán internet, libros y otros recursos para obtener la información necesaria.


• Cada equipo compartirá sus hallazgos con el resto de la clase.

Sesión 3: Cuidado y preservación

• Discusión en grupo sobre los cuidados que necesitan los animales de acuerdo a sus necesidades básicas.


• Actividad práctica: Construcción de hábitats para cada animal investigado utilizando materiales reciclados.


• Los alumnos presentarán sus hábitats y explicarán cómo satisfacen las necesidades de los animales.

Sesión 4: Visitando a los animales

• Salida de campo a un zoológico o reserva natural.


• Los alumnos podrán observar de cerca a los animales que han investigado y aprender más sobre sus características y hábitats.