Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana

Plan de clase

Secuencia didáctica: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana
Tema: Elaboración de carteles publicitarios

Sesión 1 (45 minutos)
Objetivo: Elaborar avisos publicitarios, escribir textos breves con formato de letreros, carteles y avisos, a partir de un propósito comunicativo establecido.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo a los alumnos y repaso de la sesión anterior.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación de ejemplos de carteles publicitarios y letreros en la vida cotidiana.
   
   
   • Explicación de los elementos que componen un cartel publicitario (imágenes, texto, colores, etc.).
   
   
   • División de los alumnos en grupos pequeños.
   
   
   • Asignación de un producto o servicio a cada grupo.
   
   
   • Cada grupo deberá elaborar un cartel publicitario para promocionar el producto o servicio asignado.
   
   
   • Los alumnos deberán discutir y decidir el propósito comunicativo de su cartel (informar, persuadir, etc.).
   
   
   • Los alumnos deberán diseñar y escribir el texto breve de su cartel, utilizando un formato adecuado.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común de los carteles elaborados por cada grupo.
   
   
   • Reflexión sobre los distintos propósitos comunicativos y formatos utilizados en los carteles.
   
   
   • Comentarios finales sobre la importancia de los carteles publicitarios en la vida cotidiana.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del cartel publicitario:
   
   
   • Creatividad en la elección del producto o servicio.
   
   
   • Coherencia entre la imagen, el texto y el propósito comunicativo.
   
   
   • Uso adecuado del formato de letrero o cartel.
   
   
   • Ort