Comprensión y producción de cuentos para su disfrute.

Plan de clase

Planeación de clase - Comprensión y producción de cuentos para su disfrute

Objetivo (PDA):
Seleccionar, leer y escuchar cuentos de distintos orígenes y autores.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: No saben dar su opinión sobre lo leído o escuchado, su expresión oral está muy disminuida.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Objetivo específico:

• Identificar las características de los cuentos y su importancia para el disfrute.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Presentar a los alumnos ejemplos de cuentos populares de diferentes culturas y preguntarles si conocen alguno.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un cuento y por qué son importantes para el disfrute.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Leer en voz alta un cuento corto y luego pedir a los alumnos que compartan su opinión sobre la historia.


• Fomentar la participación de todos los alumnos para que expresen sus pensamientos y emociones respecto al cuento.


• Realizar preguntas que promuevan la reflexión y el pensamiento crítico, como "¿Qué te pareció el final del cuento?", "¿Qué personaje te gustó más y por qué?".

3. Cierre (5 minutos):

• Resumir lo aprendido durante la sesión y reforzar la importancia de dar una opinión sobre lo leído o escuchado.

Sesión 2:

Objetivo específico:

• Explorar diferentes cuentos de distintos orígenes y autores.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

• Mostrar a los alumnos una selección de cuentos de diferentes países y autores.


• Invitarlos a elegir uno de los cuentos que más les llame la atención.

2. Desarrollo (30 minutos):

• Leer en voz alta el cuento elegido por los alumnos y permitirles que lo sigan con su pro