Introducción al concepto de equidad de género

Laura Cruz
Primaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Equidad de género en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza prácticas equitativas que favorecen la convivencia en diversos contextos, como la distribución de las tareas y responsabilidades cotidianas para identificar y proponer mejores formas de relación entre hombres y mujeres.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al concepto de equidad de género
Objetivo: Introducir el concepto de equidad de género y sus implicaciones en las diferentes áreas de la vida.


Actividad 1: Presentación del tema



  • Iniciar la clase preguntando a los alumnos qué saben sobre el concepto de equidad de género.

  • Realizar una breve explicación sobre el término y su importancia en la sociedad.

  • Presentar casos de situaciones de desigualdad de género en la familia, la escuela y la comunidad, y promover una reflexión grupal sobre estas situaciones.


Actividad 2: Dinámica de roles



  • Dividir a los alumnos en parejas y asignarles diferentes roles dentro de una familia.

  • Pedir a las parejas que simulen una escena cotidiana en la que se evidencia una distribución desigual de tareas y responsabilidades entre hombres y mujeres.

  • Posteriormente, invitarlos a reflexionar sobre cómo se sintieron al interpretar esos roles y cómo creen que se sentirían en una situación de equidad.


Sesión 2: Análisis de prácticas equitativas en la comunidad
Objetivo: Identificar prácticas equitativas en la comunidad y reflexionar sobre su importancia para la convivencia.


Actividad 1: Investigación en la comunidad



  • Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre prácticas equitativas en la comunidad, como por ejemplo, la participación equitativa de hombres y mujeres en organizaciones sociales o la distribución equitativa de tareas en el trabajo.

  • Brindarles tiempo para buscar información y preparar una breve presentación sobre su hallazgo.


Actividad 2: Presentación de hallazgos



  • Invitar a cada grupo a presentar su investigación a los demás compañeros.

  • Fomentar la participación y el