Valoración de la biodiversidad en diferentes territorios

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad en diferentes territorios

Objetivo: Interpreta representaciones cartográficas de la riqueza en biodiversidad de continentes (África, América, Antártida, Asia, Europa, Oceanía), aguas oceánicas y continentales.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a atender: Conocer los murales de su país

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

Introducción:

• Presentar el tema de la clase: Valoración de la biodiversidad en diferentes territorios.


• Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por biodiversidad y la importancia de su valoración.


• Plantear el problema a atender: Conocer los murales de su país.


• Explicar que a lo largo de las próximas sesiones, los alumnos explorarán la biodiversidad en diferentes territorios y cómo se representa en mapas.

Desarrollo de la actividad:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Entregar a cada grupo diferentes mapas que representen la biodiversidad de los continentes, aguas oceánicas y continentales.


• Pedir a los alumnos que analicen los mapas e identifiquen las áreas con mayor riqueza en biodiversidad.


• Guiar a los alumnos para que interpreten y compartan sus conclusiones en cada grupo.


• Realizar una puesta en común en la que los grupos compartan sus hallazgos y reflexiones.

Cierre:

• Resumir los principales puntos abordados en la clase.


• Destacar la importancia de valorar y proteger la biodiversidad en diferentes territorios.


• Anunciar que en la próxima sesión los alumnos utilizarán la información recopilada para realizar una actividad relacionada con el problema planteado.

Sesión 2 (45 minutos)

Introducción:

• Recordar breveme