Duración - 45 minutos

Plan de clase

Secuencia Didáctica - Posibilidades de movimiento en diferentes espacios

Sesión 1: Duración - 45 minutos

Objetivo de aprendizaje: Incorporar en los movimientos elementos de la estructura del espacio físico como la distancia, la dirección, la temporalidad, la velocidad, la posición y la lateralidad.

Actividad 1: Introducción (10 minutos)

• Comenzar la clase con una breve conversación sobre la importancia de moverse y explorar diferentes espacios.


• Proporcionar ejemplos de movimientos que se pueden realizar en diferentes espacios (saltar, correr, caminar, trepar, etc.).


• Fomentar la participación activa de los alumnos, animándolos a compartir sus propias experiencias y conocimientos sobre el tema.

Actividad 2: Juego de movimiento (20 minutos)

• Organizar a los alumnos en grupos pequeños.


• Explicar el juego de movimiento: los alumnos deben moverse por el aula siguiendo diferentes instrucciones relacionadas con la estructura del espacio físico (ejemplo: avanza dos pasos hacia adelante, muévete rápidamente hacia la derecha, retrocede lentamente, etc.).


• Animar a los alumnos a escuchar atentamente las instrucciones y ejecutar los movimientos de manera precisa y controlada.


• Observar y ofrecer retroalimentación individual a medida que los alumnos participan en el juego.

Actividad 3: Reflexión y cierre (15 minutos)

• Invitar a los alumnos a sentarse en círculo y compartir sus experiencias durante el juego.


• Promover una reflexión sobre las diferentes posibilidades de movimiento que exploraron en la actividad.


• Resaltar la importancia de incorporar elementos de la estructura del espacio físico en los movimientos que realizamos.

Sesión 2: Duración - 45 minutos

Objetiv