Comunicación y representación técnica
Jose Carlos Delgado
Ubicación curricular
Contenido Comunicación y representación técnica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Tema: Comunicación y representación técnica
Objetivo PDA: Difunde por diversos medios el funcionamiento y operación de sus proyectos, para dar a conocer sus alcances a distintas personas.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problema a atender: Comunicación y representación técnica
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Fase 1: Inicio
- Presentación del tema y del objetivo PDA.
- Explicación del problema a atender: la falta de habilidades de comunicación y representación técnica en los proyectos.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la importancia de la comunicación y representación técnica en los proyectos tecnológicos.
- Planteamiento de la tarea de servicio: los alumnos deberán crear un proyecto tecnológico y difundir su funcionamiento y operación a través de distintos medios.
Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:
- Introducción a los conceptos y técnicas de comunicación y representación técnica.
- Realización de ejercicios prácticos de representación gráfica y escrita de un proyecto tecnológico.
- Elección de los medios de difusión (videos, presentaciones, documentos, etc.) para el proyecto de cada alumno.
Sesión 2:
- Continuación de la creación del proyecto tecnológico.
- Trabajo en equipos para la elaboración de los medios de difusión elegidos.
- Retroalimentación y asesoramiento del profesor durante el desarrollo del proyecto.
Sesión 3:
- Finalización de la creación del proyecto tecnológico.
- Ensayo y práctica de la presentación del proyecto.
- Preparación de los materiales y equipos necesarios para la difusión del proyecto.
Fase 3: Cierre
Sesión 4:
- Presentación de los proyectos tecnológicos ante el resto de los alumnos de la secundaria.
- Retroalimentac