Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Objetivo (PDA): Asumir una postura ética acerca de los movimientos sociales y políticos que originaron los derechos humanos en el mundo y su influencia en México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Explicar a los alumnos el concepto de derechos humanos y su importancia en la sociedad.


• Presentación del problema: Dar a conocer el problema de desconocimiento de las generaciones pasadas sobre los derechos humanos y la importancia de respetar la dignidad de las personas.


• Formación de equipos: Dividir a los alumnos en equipos y asignarles la tarea de investigar sobre un movimiento social o político que haya promovido los derechos humanos en el mundo o en México.


• Investigación en equipos: Los equipos tendrán la sesión para investigar y recopilar información sobre su movimiento asignado.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada equipo presentará su investigación al resto de la clase, destacando los logros y las formas en las que se promovieron los derechos humanos.


• Análisis y reflexión: Se fomentará una discusión entre los alumnos para analizar la importancia de estos movimientos en la sociedad y su influencia en México.


• Identificación de problemáticas actuales: Los equipos identificarán las problemáticas actuales relacionadas con los derechos humanos y la falta de respeto a la dignidad en México.

Sesión 3:

• Propuesta de soluciones: Cada equipo elaborará una propuesta de acción para abordar las problemáticas identificadas, considerando los movimientos estudiados.


• Debate y sele