Funciones

Plan de clase

Planeación de clase para Matemáticas - Secundaria 3º - Tema: Funciones

Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Número de sesiones: 5 (50 minutos cada una)

Objetivo de la PDA: Relacionar e interpretar la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.

Atención al problema interdisciplinario: Falta de uso de la tecnología.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentar el tema de funciones y su importancia en matemáticas.


• Realizar una actividad de motivación relacionada con el uso de la tecnología, como por ejemplo, mostrar gráficas de funciones generadas por una calculadora o software.


• Plantear una pregunta desencadenadora sobre cómo se pueden relacionar dos cantidades.

Desarrollo:

• Organizar a los estudiantes en grupos y entregarles una tabla con datos numéricos.


• Pedirles que analicen los datos y traten de identificar una relación entre las cantidades.


• Facilitar recursos tecnológicos como calculadoras o dispositivos con software para que los estudiantes puedan graficar la relación encontrada.


• Guiar a los estudiantes para que identifiquen si la relación encontrada es una función y cómo pueden representarla algebraicamente.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de las relaciones encontradas por los diferentes grupos.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana y cómo se pueden representar de diferentes formas.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en buscar ejemplos de funciones en su entorno y representarlas de manera tabular, gráfica y algebraica.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior sobre funciones.


• Pedir