Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva - Día de Muertos.

Julieta Gama
Primaria 1º Grado Lenguajes 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa lo que le significa su nombre; es decir, el sentido que le da, por medio de formas, colores, texturas, sonidos, movimientos y/o gestos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de los lenguajes artísticos para expresar rasgos de las identidades personal y colectiva - Día de Muertos.


Sesión 1: Introducción a la temática y reflexión sobre la identidad personal y colectiva.
Duración: 45 minutos.



  • Inicio: (5 minutos)



    • Saludo y bienvenida a los alumnos.

    • Realizar una dinámica de presentación en la que cada alumno comparta su nombre y su significado personal.



  • Desarrollo: (30 minutos)



    • Explicar a los alumnos el concepto de identidad personal y colectiva, y cómo esta se puede expresar a través de diferentes formas artísticas.

    • Presentar ejemplos de obras de arte que reflejen la identidad personal y colectiva.

    • Promover una reflexión en grupo sobre cómo se sienten al expresar su identidad a través del arte.



  • Cierre: (10 minutos)



    • Realizar una actividad de dibujo en la que cada alumno represente su nombre a través de formas, colores y texturas.

    • Invitar a los alumnos a compartir sus obras y explicar el significado que le dieron a su nombre mediante el arte.




Sesión 2: Exploración del Día de Muertos como tradición cultural.
Duración: 45 minutos.



  • Inicio: (5 minutos)



    • Recordar a los alumnos la importancia de rescatar las costumbres y tradiciones de nuestro país, especialmente el Día de Muertos.

    • Realizar una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca del Día de Muertos.



  • Desarrollo: (30 minutos)



    • Presentar a los alumnos información sobre el Día de Muertos, su origen, significado y elementos más representativos.

    • Mostrar imágenes relacionadas con el Día de Muertos y los altares tradicionales.

    • Fomentar una discusión en grupo sobre la importancia de preservar esta trad