Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras
GABRIELA- Pensamiento crítico
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras
Tema: Las prácticas de producción, distribución y consumo sustentables como alternativas para preservar el medio ambiente y asegurar el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Objetivo PDA: Propone alternativas sustentables de desarrollo social para la preservación del medio ambiente y el bienestar de las generaciones presentes y futuras.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problemática: Atender la generación de basura en el entorno escolar debido a los desechos que se generan por el consumo de alimentos con envolturas.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico
Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa al final de la planeación.
Sesión 1:
Inicio:
- Lluvia de ideas: ¿Qué problemas ambientales identifican en su comunidad?
- Introducción al tema: Presentar el concepto de prácticas de producción, distribución y consumo sustentables y su importancia para la preservación del medio ambiente.
- Motivación: Mostrar imágenes de la generación de basura en el entorno escolar y sus consecuencias ambientales.
Desarrollo:
- Trabajo en grupo: Los alumnos se organizan en grupos y analizan la problemática de la generación de basura en el entorno escolar debido al consumo de alimentos con envolturas.
- Investigación: Los grupos investigan sobre prácticas de producción, distribución y consumo sustentables que podrían implementarse en la escuela para reducir la generación de b